近日，新修订的《博士硕士学位授予资历审查办法》（以下简称《法子》）正式印发。教育部学位办理取研究生教育司担任人就《法子》相关问题回覆了记者提问。答：高度注沉研究生教育和学科专业设置调整优化。博士硕士学位授予资历审核，是国务院学位委员会依法审批学位授予资历的主要事项，是推进研究生教育学科专业调整优化和高条理人才自从培育的主要抓手。自1980年《中华人平易近国粹位条例》公布以来，国务院学位委员会合中开展了14批次学位授予资历审核，并支撑学位授予单元按前提和法式动态调整、自从审核增设和撤销学位授予点。截至目前，全国共有博士学位授予单元504个、硕士学位授予单元863个，学科专业布局不竭优化，高条理人才自从培育能力不竭提拔。《法子》是国务院学位委员会、省级学位委员会开展学位授予资历审核工做的主要根据。本次对《法子》进行修订，次要是出于两方面考虑。一是落实决策摆设。党的二十届三中、四中全会对学科专业设置做出主要摆设，《教育强国扶植规划纲要（2024—2035年）》《高档教育学科专业设置调整优化步履方案（2025—2027年）》等文件提出学科专业设置调整优化的具体行动。学位授予资历审核要以科技成长、国度计谋需求为牵引，不竭深化学科专业设置调整优化。二是落实《中华人平易近国粹位法》要求。2025年1月正式实施的《中华人平易近国粹位法》对学位授予资历审核的办理体系体例、审核机制、质量保障做出了规范性要求，《法子》需对相关内容进行点窜完美。答：《法子》修订次要凸起三个方面导向。一是凸起计谋需求。以办事科技成长、国度计谋需求为导向，完美学位授予资历审核工做系统，成立超凡结构审核工做机制，正在原有固定周期的审核工做机制根本上，对准国度急需超凡规开展审核工做，同时阐扬分歧类型申请从体的感化，全面提拔人才供需适配性。二是凸起放权。扩大处所和高校学科专业设置自从权，赐与省级学位委员会动态调整更多统筹空间，以做优增量撬动盘活存量；同时分批分类扩大自从审核单元范畴，支撑更多有前提的高校自动对接社会需求，自从调整优化学科专业结构。三是凸起质量规范。以严酷的尺度前提建牢质量底线，严把工做法式和学位授予点扶植质量，完美对自从审核单元的质量监管，成立对新增学位授予单元的复核机制，健全学位授予资历转移的审核机制，确保学位授予资历审核工做规范有序开展。答：当前，新一轮科技和财产变化深切成长，手艺立异进入史无前例的稠密活跃期，我国科技成长、国度严沉计谋和经济社会成长沉点范畴对高条理人才需求快速增加，急需成立超凡结构审核工做机制，按照需求立即启动、快速结构学位授予点。本年6月，为落实地方关于推进低空经济高质量成长的相关摆设，我们环绕低空手艺取工程的环节急需标的目的开展超凡结构试点，摆设24所学位授予资历自从审核高校增设了低空手艺取工程相关学位授予点。国务院学位委员会将正在试点根本长进一步完美超凡结构审核工做机制。一是正在组织工做方面，落实地方决策摆设，相关部分慎密协同，对准计谋性新兴财产、将来财产、现代办事业等沉点范畴，研究阐发高条理人才培育需求，提出超凡结构的沉点范畴和学位授予点结构。二是正在时间放置方面，按照需求立即启动超凡结构审核，自从审核单元参考自从审核体例、非自从审核单元参考周期性审核体例开展审核工做，填补以往审核工做的时间局限性，加强顺应需求调整优化学科专业设置的能力。三是正在学科范畴方面，组织学科评断组或专业学位教指委委员等专家正在《研究生教育学科专业目次》外研究提出超凡结构学位授予点的学科专业名称和申请根基前提，支持提拔人才供需的适配性。答：学位授予资历自从审核是扩大高校学科专业设置自从权，进一步支撑高校自动办事科技成长和国度计谋需求、提拔办学活力的主要行动。2017年以来，国务院学位委员会分三批共核准38所高校为自从审核单元。自从审核单元可自从按需开展新增学位授予点的审核，审核通过的学位授予点经省级学位委员会报国务院学位委员会间接审批。国务院学位委员会至今已累计核准通过自从审核体例增设博士点441个、硕士点454个，此中目次交际叉学科博士点53个、硕士点57个。各自从审核单元正在集成电、人工智能、生物医药、数字经济、低空手艺等环节范畴率先结构，积极支持前沿范畴高条理人才培育需求。国务院学位委员会将继续分类逐渐扩大自从审核单元范畴，以指导高校科学定位、聚焦办学特色、优化学科专业布局，避免贪大求全、低程度同质化合作。自从审核单元将分为硕士自从审核单元和博士自从审核单元。此中，硕士自从审核单元可按照研究生教育学科专业目次自从审核增设目次内硕士学位授予点。为指导高校鼎力成长专业学位研究生教育，自从审核增设的硕士学位授予点以专业学位类别为从。博士自从审核单元除可自从审核增设全数门类硕士学位授予点外，还可正在限制门类自从审核增设博士学位授予点。答：持久以来，各省级学位委员会认实履职尽责，正在学位授予资历审核工做中阐扬着主要感化。各省级学位委员会要持续深化学科专业调整优化，提前谋划、自动做好以下工做。一是科学规划当地域学科专业结构。要按照区域经济社会成长需乞降当地域功能定位，会同省级相关行政部分，自动研判当地域沉点财产范畴高条理人才需求，科学制定学科专业扶植取成长规划，制定当地域经济社会成长急需的学科专业清单，提拔人才供需适配性。二是做勤学位授予点动态调整工做。指点相关学位授予单元及时撤销需求不脚的学科专业，指导调整增设的学位授予点向当地域急需范畴结构，优化当地域学科专业布局，愈加精准地办事处所经济社会高质量成长。三是持续履行勤学位授予资历审核的从体义务，质量底线。认实研究制定申报指南，不盲目“铺摊子”，严酷把关材料核查、专家评断、名单保举等环节，按前提、按法式、按要求做好审核工做，同时会同省级相关部分加大资本投入取保障力度。答：质量是学位授予资历审核工做的“生命线”，一是严酷按照法式和前提开展审核工做。我们将以人才培育为核心，正在审核工做前及时修订申请根基前提，表现分歧窗位类型和学科专业特点，同时细化本次审核的范畴、法式、要求等。我们对自从审核单元学位授予点扶植质量的把控愈加严酷、监视机制愈加细化，切实做到放权取监管相同一。国务院学位委员会每3年组织专家对各单元自从审核工做开展一次评断，并加强对自从审核增设学位授予点的监测，对存正在研究生培育质量或办理问题的，可暂停其自从审核资历3年；对问题严沉的，可撤销其自从审核资历。三是强化及格评估。加强对师资步队投入保障等环节要素的监测，把研究生招生、结业生去向等做为主要的评估内容，指导高校不竭完美内部质量保障系统，正在及格评估中发觉严沉问题的，将撤销学位授予点，并相关单元申请增设学位授予点。省级学位委员会切实加强对当地域学位授予单元和学位授予点的质量监管，严酷开展对硕士学位授予点的及格评估等工做，确保并不竭提拔当地域研究生教育质量。