正在“闲情逸致”的雅趣中，五代黄筌的《写生珍禽图》成为了孩子们察看天然、对话生命的窗口。画卷中那些绘声绘色的珍禽取小虫，正在同窗们的笔下被付与了活泼的面孔。

　　小艺术家们以笔为舟，以梦为帆，将“锦绣江山”的壮美、“岁月静好”的温情取“热血”的，汇聚成数余幅充满童实取创制力的绘本做品。

　　这场标新立异的美育实践，不只是视觉的盛宴，更是对2022年版权利教育艺术课程尺度“立德树人”底子使命的活泼注释。这场角逐犹如一把金钥匙，为孩子们打开了通往艺术的大门。文化传承取焦点素养养成融为一体，为培育具有果断文化自傲和高尚审美情趣的时代新人写下了出色注脚。(梅林第二小学)。

　　【企媒创氪快讯】为激发学生对艺术的热爱，提拔其创制力和想象力，加深对典范名画的理解，近日，浙江省宁波市宁海县梅林第二小学特举办“名画幻境，童绘传奇”小学生名画故事绘本创编角逐。

　　正在“岁月静好”从题创做中，学生们用明快协调的配色、可爱活跃的画风从头注释了《步辇图》。唐太和吐蕃青鸟使禄东赞都带着亲热的笑容，人物制型圆润可爱。将这一汗青性的交际场景演绎成分歧平易近族间敌对交换的温暖画面，传送出协调共处的夸姣愿景。

　　本次角逐沉视学生春秋特点取分析素养培育。二、三年级学生“小小设想师”，为名画绘本设想封面。《千里山河图》《五牛图》《溪山行旅图》《映日荷花别样红》等名画的绘本封面正在孩子们的笔下有了新的生命，每笔都饱含对名画的热诚理解。

　　而四、五、六年级的同窗则挑和更高阶的“故事创编”。他们深切解读名画内涵，为其注入全新的魂灵。正在他们的笔下，静态的画面流动起来，成为一个个有温度、无情节的传奇故事。

　　正在“锦绣江山”类别中，孩子们仿若取王希孟共逛《千里山河图》，渔夫正在波光粼粼的江面撒网，樵夫沿着山间小径负薪前行，亭台楼阁间的人们相互互动。这些忙碌的身影取雄伟的天然景不雅协调共存，活泼注释了“人勤春早”的朴实事理，让澎湃的山川不只是一道风光，更是一幅充满炊火气味的平易近生画卷。

　　正在“热血”从题下，学生们对《韩熙载夜宴图》进行了充满童趣的解读。他们为画中人物设想了可爱的抽象，并通过一系列活泼对话，再现了夜宴的富贵场景。孩子们正在创做中理解到，这场看似奢华的宴会，实则是韩熙载为了消弭后从李煜的猜忌、保全本身而居心表示的尽情声色。这种奇特的表示体例，既展示了汗青的复杂性，又让的现忍取聪慧正在童趣中得以呈现。心中涌起高尚取强烈的平易近族骄傲感。